积极的方面说，他们能够彼此支持、互相鼓励，共同面对挑战。也许，在众多海外华人的文化基因中，群体学习的方式能够提供情感上的支持和安全感，有助于减轻语言学习带来的压力和孤独感。

可是从消极的层面分析，这是一种不自信和缺乏安全感的表现。因为，对于一些人来说，学习新语言可能会带来一定的不安和自信问题。也许和同胞在一起学习，可以更轻松地分享经验、互相纠正错误，从而提升语言的自信度和能力。

当然，学习不仅仅是学习本身，学习语言的过程中，社交活动和文化交流也很重要。与同胞一起学习，不仅可以提高语言水平，还能够建立社交网络，或者可以了解更多加拿大文化和生活方式。

可是婉晴只能失望了，Helen准备回国，原因是，她这些年来加拿大是泡病号的，为了马上可以退休，然后再出来，这样的话，她不仅有退休金，还可以享受加拿大这里的福利，一举两得。

所以，婉晴只能自己去学习英语或者继续观望。

老闫告诉她，还是尽快学习好，否则，年龄再大了根本学不进去，也坐不住。加拿大政府提供了很多免费学习英语以及学习法语的机会，但是你必须到学校上课，每天九点左右开始上课，中午休息四十五分钟，下午三点左右下课，这种“煎熬”不是一般人可以“享受”得起的，毕竟大家已经是中年人了，早已经过了学习的年龄。

婉晴还想通过了语言学习，然后去大学或者college学习法律什么的，然后再考个律师执照，在这里从事法律工作。老闫认为，这是不可行的：“你想过没有，假如你学习完了语言，也考过了雅思，大概需要两年左右吧？然后，即使学两年，然后再考律师牌照，这就起码需要五年以上，到时候也差不多该退休了。我觉得，学习一下语言就可以了，能够交流、生活就可以，不需要什么证书之类的东西。”

婉晴听后觉得很有道理，她总是想当然地认为通过学习可以解决一切，但目前是需要快速学习语言，拥有生存的基础，然后进入社会。并不一定非要做什么高大上的工作，事实上，也很难获得所谓高大上工作的机会，正是因为时间成本太高了。

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“我觉得，你去测试一下英语水平，政府办的LINC班挺多的，你选一个距离自己家近的地方上课，从基础开始学起。”老闫建议道。

他在NB省的时候学习了一年多的LINC课程，已经到了CLB六级。