然后快步走到温璇身旁，轻轻地将纸巾递给她。

温璇感激地接过纸巾，迅速擦去眼角的泪水，并调整了一下情绪。

接着她转头看向方携月，语气充满感慨地说：“这首歌真的太棒了！”

她的话语中透露出对这首歌曲的深深喜爱和共鸣，仿佛这首歌讲述的就是她自己的故事。

而方携月则默默地看着她，脸上露出理解的微笑，表示认同地点点头。

毕竟这可是《后来》啊！

每一个人都会有一个埋藏在心底的故事。

人这一辈子最害怕某一天突然听懂一首歌。

因为那一刻往往已物是人非、曲终人散。

温璇眼眶微红，不好意思的笑了一下，“我是不是太感性了。”

方携月轻轻地摇了摇头，轻声说道：“一首动人心弦的歌曲，唯有演唱者自身先被歌曲深深打动，

然后才能让歌声中所表达出来的情绪引领听众们产生共鸣、感同身受。”

歌手唱歌，需要与歌曲共情，感受着歌曲中的喜怒哀乐，让自己的情感与歌曲融为一体。

但更需要歌手能控制情绪，能巧妙地掌控和调节着情绪的波动。

然后通过歌声将情绪的力量传递给观众，让观众也能感受到歌曲所表达的情感。

歌手用自己的声音和情感，创造了一个连接彼此的桥梁，让人们在音乐中找到了共鸣。

温璇感慨地说道：“其实仔细想来，还真的挺奇妙的，包括这次在内，我也仅仅是第二次演唱你创作的歌曲，

但每次唱起你写的这些歌，我都会不由自主地沉浸其中，与歌曲所传达的情感产生强烈的共鸣。”

“那待会第二首合唱歌曲，可能又要让温璇老师感到共情了呢。”方携月冲温璇眨了眨眼，轻笑着说道。

听到这话，温璇的双眼顿时亮了起来。

她急忙低下头，将目光投向手中的打印纸，并迅速翻到了第二首歌单所在的那一页。

“这首歌叫《是妈妈是女儿》啊……”温璇轻声念出歌名，眼神中透露出几分好奇与期待。

一旁的方携月见状，微笑着轻点了一下头，表示肯定。

接着，她解释道：“这可是一首相当特别的歌曲哦！它以对话的独特形式，展现了母亲和女儿之间那份深沉而浓厚的亲情。”

“同时，也描绘了她们在人生各个不同阶段里，彼此间的相互理解、扶持与鼓励。

我想，这样的主题应该会让所有的母亲和女儿都能产生共鸣吧？”

温璇并未答话，她的目光停留在打印纸上，已经全然被歌词吸引了注意力。