“一大早就研究案子呢？”

曾子君提着包经过宁稚的工位，笑着问道。

宁稚回神看向他，把咬在嘴里的面包拿下来，说：“原来案发的时候，嫌疑人和被害人六岁的儿子在现场，可能目睹了这起案发全程。”

“你想去见见这个孩子？”

宁稚郑重点头：“是的！咱们一起去吧？”

“好。”

宁稚吃完早餐，拿上手机和包，坐曾子君的车，去了垡头一家康复中心。

俩人下了车，曾子君指着不远处一栋橙白相间的公寓楼，说：“案发现场就在那栋楼里的某个单元。案发前，秦文珍、王江成和六岁的儿子王书磊就住在那栋楼里。”

秦文珍是这起案子的嫌疑人，而王江成则是被害人。

宁稚点点头，说：“所以秦文珍平时都送儿子王书磊到这个康复中心进行康复。”

“是的，离家近。”

俩人边说边走进康复中心。

校长接待了他们，带他们来到一个门前，透过门上圆形的玻璃，可看到一个小男孩和老师面对面地坐着，正利用人物卡片进行简单的对话。

“这孩子就是王书磊，”校长说，“我们都知道他父母出事了。哎，真是可怜。”

宁稚问：“这孩子的语言能力怎么样呢？能完整地表达出自己看到的事情吗？”

校长笑道：“那肯定不行的。这孩子是重度自闭症，送来的时候是没语言的，经过三年的干预，目前只能对着图片简单地说出物品的名称。对话都很困难，更别说自主描述了。”

“有什么办法让孩子自主描述吗？”

校长摇头：“至少目前来看，是没办法的。”

宁稚叹气。

曾子君问：“这孩子目前是谁带过来进行康复的？”