“什么是灰面？”

“暗面是最黑的面，灰面是较暗的面，光面就是被光源照射的面。”

“然后呢。我在这看了半天，很奇怪好吗。”美术老师对炎犀的情况略有耳闻，也不催她。

“可以画啦，用排线先画投影和暗面。”

炎犀果断动笔，斧子接着道：“加深投影和暗面的最深处，调整明暗。

再画灰面，最后画背景。

注意是利用光影来衬托物体，而不是用线来画出物体。

接着用纸巾，擦一下过渡部分，让铅笔线条晕染开。

最后找出最光面，比较各个光面之间的亮度，用铅笔和橡皮调整。”

炎犀画得很快，半个小时差不多画完。

“你自己看看，这好看吗，啊？”老师还没说话，斧子先跳了起来。

“哪里不对了？每一个步骤都是按你说的来的。”炎犀不承认自己画得不好。

老师端详半天：“画得其实很准确......”但总觉得有些怪异。

比起绘画，更像是临摹，可这学生分明是在自己眼皮子底下画的。

还有那个排线，就没见过这么平行的，仿佛是用尺量过。

总之呢，炎犀顺利地进入美术班开始学习，以至于在费海明养伤的这两个月，炎犀都没空找他们麻烦。

一家人就这么相亲相爱地度过了这段时间。

炎犀已经学完了静物和人体。

作为插班生，她学得很快，虽然毫无艺术细胞，画什么都像临摹，但重在一个准确。

最近炎犀正在学速写，学习快速造型能力和动态把握。

速写既是画者对生活的观察和积累，也是一次塑造物象的训练，同时也是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段。

这点炎犀没什么担心的，无论是人还是物，只要见过一眼，隔多久她也能记得样子。

“炎犀，你作弊。”斧子嗑着瓜子看别的学生画画。

“这怎么能叫作弊呢。我天生的啊。”炎犀又一次在速写课上受到表扬。

这天回到家，炎犀一开房门，就感觉不对劲。