第123章 老旧的教学

“你们想不想学?只要点头,我立马教你们!”

五人看到林长青如此说,纷纷点头。

心中十分感动,下定决心,一定要好好学,才不会辜负林长青的良苦用心。

“好,既然如此,我就把方法教给你们!”

林长青看到五人眼中的求知欲,心中十分满意,如果没有求知欲,就算教了他们也没有用。

“现在我们开始,还是从学文章说起。拿到一篇文章,我们第一时间,看的是什么?”

“标题!~”X5。

“不错,就是标题,可是,看完标题之后,你们是不是就看作者,然后就看正文?”

“老师开场白,是不是说,同学们,翻开课本第几页,今天我们学习XXX这篇文章,作者是某某。”

“如果作者陌生,就会介绍作家的一些生平,文章何时所写。接着开始让大家读正文。”

“大家读完之后,就提问,这篇文章中心思想是什么。”

“这一套流程,大家都十分熟悉吧,不管是文章还是诗词歌赋都是这样!”

五人都是一副震惊的模样。

难道大家带老师都是一样的吗?

上课的流程,都这么统一!

看到五人震惊的样子,林长青扬起嘴角,两世的老师都是这样子,加起来近三十年的上学经历。

都是这个样子,他能不记忆深刻吗?

“你们是不是在想,老师都是这样教的,那有什么不对吗?”

五人下意识点头。

“确实如此,但是这样教,你们学到了什么?记忆不清的诗词歌赋,人云亦云的中心思想,修辞手法的作用。”

“但是,学了之后,你们会写文章吗?看了其他文章,会概括中心思想吗?”

“刚才你们也说了,有些文章你们都看不懂,怎么可能知道文章在说什么。”

“可是,如果不是这样教,又有什么办法?大家不都是这样学的吗?学不会的,还不是因为不够聪明!”

宋佳佳站起来,说出自己的观点。