那个演讲比赛，最后是王雪婷一个人去的，拿了二等奖。

而经过那次辩论后，付颖感觉自己像是一战成名，至少班级里事情少很多了，连平时问一问题目的同学几乎 都不来找她了。

付颖觉得挺好的，自己复习更安静。是他们要问题，不是自己上赶着要教人，她乐得清闲。

付家地里的土豆和玉米也已经种下去了，剩下的就是零零碎碎的工作，付玉有空就去弄一点。

种下的桑树苗活得多，虽然挖的坑浅，但是只死了两株，付玉把后院的移过去补种了，也就没什么事了。

付颖的生活也就是学习为主，放学和付哲在房间写作业，帮着在房间看一下小朋友，让付玉腾出手做点别的事。

而在王瑞轩日渐稳步的学步时间中，高一 下学期的第一次月考，付颖稳定第一名。

他们“近路稳赢”的小组进步不是最大的，没拿到小组奖励，但是林锦程也前进了几名，不是付颖多积极的帮他，而是靠他自己的能力提升的。

他们小组成员，其实还不算是太熟，包括付颖和陈璐也是，仅限于平时问问题，就事论事的关系。付颖不会跟陈璐主动聊天，陈璐也从来没约过付颖一起上厕所、周末出去玩。

其他小组多少存在一样的情况，所以在三月底的周一班会课，班主任宣布 了农历三月三的出游活动。

放到城里，应该是叫春游，每学期出去玩一趟，去游乐场或者动物园这样的地方，要交旅游费，还要自己带一堆吃的。这个活动别管家长认不认可，愿不愿意多花这个钱，反正在学生之间，是很受欢迎的。

农村会比较少组织这样的活动，首先场地没得选，农村只有大山和田地，什么爱国主义教育基地、动物园、博物馆，都是没有的。其次出行不方便，学校不可能去县里租一辆53座的大巴车回来，就为了载学生出去玩，而镇上的小型客运车载不下，费用也太贵，所以只能去步行能到的地方。最后是学校为了学生的安全考虑，可能不会组织，也不允许老师随意组织出游的。

所以付颖挺意外的，居然有出游活动。

班主任没说去哪，只是说要出去玩，目的是拉近同学的关系，亲近大自然。然后让每个小组自己制定一个计划，商量出行时间、准备物品、注意事项等。周三晚自习的时候小组代表来讲述自己组的规划，并回答其他组问题。票数最多的组有出游零食礼包。

周一宣布完，下午放学的时候付颖约好了小组成员讨论，付颖做会议组织者，陈璐做登记者。

在中午的时候，付颖就已经大致想了下需要讨论的问题，习惯了未雨绸缪，加上这些东西不提前想好，讨论的时候很容易偏离主题、浪费时间。