阅览室来了几个放寒假的学生，一直低低窃语，邱鹿鸣也不去管他们，自顾背着单词。

学了一年多俄语，她已经积累了五千左右的单词量，又背诵了许多情景对话和小说里的段落。

父亲不像母亲那样，始终固执地认为她智商不足，他鼓励邱鹿鸣多掌握一些边贸方面的词汇，他说他相信边贸口岸定会再度开放，即便因贸易量太小，仍然不能开关，她也可以去黑河、绥芬河见识一番，不必非要守着一份稳定工作，也不必非要在父母身边生活，如果她愿意，还可以在条件成熟的时候，去俄罗斯旅游或工作。并让她每天晚上下课后，再收看半小时俄罗斯电视台的节目。

人活着，一旦有一个明确的目标，就会变得很积极向上。

邱鹿鸣最初学俄语，只是为了拿个大专证，面子上好看一些。后来，她一心要能和卡佳对话，好让她加强对萨沙的教育，再后来，随着学习的深入，她渐渐喜欢上了俄语，喜欢上可以用第二种语言和思维方式与父亲交流的感觉。

在邱鹿鸣看来，中文的思维方式趋向于感性和综合性，再没有一个国家的文字能组合出那么优美的诗句篇章，也再没有一种文字，能仅用一个两个字，就表达出那么丰富的含义。

而俄语，更趋于理性和逻辑，也有很多在中文读来是倒装句的句式，所以在翻译的过程中，需要译者不停转换思维方式。

这对邱鹿鸣来说是个新奇的挑战，她决定电大毕业后，继续报考哈师大的函授本科。

不要小看职业带来的习惯思维，贺曼姝教书育人三十余载，她习惯于教诲说教，习惯于掌控别人的思想动向；而邱冀邺虽然精通中西医，却是彻底的中医思维，他习惯遇事寻找根源，习惯于平衡协调，从不认为一个问题，只能有一个解决办法，也不认为一个问题，只有简单的起因；同样是医生的邱怀信，主张精细研究，主张用极端方式在最短时间见到成效，他最喜欢的就是手术，扁桃体反复发炎，摘除！胆囊疼痛，拿掉！胃溃疡，切掉！他眼中的诸多成功手术案例，很多都是父亲的扼腕叹息。

而民国做数学教授的父亲，则习惯于逻辑推理，习惯于转化和逆向思维，在他那里，很多问题都更简单更清晰，他总能经过冷静比较和分析综合，得出一个妥善方案。就比如当年送她去北平读书，虽然是她赌气主动提出的，但父亲也是早有此想法的，目的有二，一是保证家庭和谐，二是让她接受更好的教育。

一连三天，马振翼都没有再出现。

冷静下来的邱鹿鸣认真思考一番，暗笑自己被关心则乱的家人连偏了。那马振翼八年牢狱，猛然见到一个和自己年少心仪的女孩有些相似的人，激动一些也在所难免。就算再来找自己，也不是什么大不了的事情，她应当对此表现得云淡风轻一些，避免刺激到马振翼。事实证明，很多刑满释放人员再度反社会二进宫，很多原因就是周边百姓对他们的过度防范和排斥，使其无法融入社会。

图书馆的大门又打开了，脚步声在阅览室门口停下，邱鹿鸣已经有了预感，她很自然地转头看了一眼，又若无其事地收了回来。

马振翼大概是没料到今天阅览室这么多人，愣了两秒，走到邱鹿鸣办公桌边，从棉服口袋里掏出身份证和两张一寸照片来，低声说，“我办张阅览证。”