“这有这个必要吗？”

乾隆笑了，和珅就这一点好。

有事他是真敢上！

而且是真能弄出点动静来。

不像有的贪官他是只贪，但却收拾不了烂摊子。

和珅这个贪官他是真的能贪钱！

但是他真的能平事！

他乾隆才不管和珅真的是不是把钱用于赈灾？

是不是把钱用于修河堤。

你只要让灾民不会影响到我就行了。

不会让咱大清亡了就行了！

至于你是给百姓吃米，还是给百姓吃糠。

这都是你和珅的问题。

如果说你让百姓吃糠，百姓还能念着我的好。

你还是让百姓吃糠的好，毕竟吃饱了这帮刁民可能会真的造反！

乾隆笑眯眯的扇着扇子，瞪眼看着天幕。

他倒要看一看这后世子孙还能说出什么东西来？

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他就不相信后世子孙真的对科举里面的门门道道能有这么清楚？

清楚到连他万岁爷都可能不太了解的地步。

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“有点东西！必须有点东西啊！”

古代，

很多读书人都被和珅的说法给带歪了。

毕竟在这些读书人还没有深入考到那个级别的科举时。

他们还接触不到很多东西。

甚至认为老师让他们背汉武帝的诗是没有多大用处的。

试帖诗中要用汉武帝的典故吗？

这种典故不看他的诗也能写！

为什么要把这种对他们学习诗歌没有用的楚辞体，也就是汉武帝的诗歌研究的这么深入？

这是不是浪费他们的时间？

甚至有些腹黑的学生就在想，夫子是不是想骗他们的钱？

让他们多交一点束修？

是不是夫子之道的干货已经被他们掏空了，只能给他们讲一些完全没有用的知识。

夫子看到学生们那些怀疑狡黠以及不信任的眼神。

心里冷哼一句：

“怪不得都说仗义没多，屠狗辈负心最是读书人呢。”

“这还没出师，就想着编排起老师来了！”

“我们不给你留一手，对得起天地良心吗？”

“对得起你交的那点钱吗？”

“得让你们吃个大亏才行！”

“这样才能让你们知道，什么叫做人心险恶！”

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（博主，这该怎么理解呢？）

那当然是从古代科举最现实的问题出发了。

陈勇表示这都不是事！

【等你了解了古代之后。】

【你就知道为什么汉武帝诗歌的影响力有这么大了。】

【这里面要给你们说一个非常让很多人没有了解的东西。】

【那就是古代真正录取你的考察因素，不是说看你的试帖诗写的有多优秀！】

【那只能算得上是一道关卡。】

【真正让你能够进入到官场的东西是策论！】

【因为策论反映了一个人的价值观，世界观，以及方法论！】

【就是你身为一个古代的读书人，你怎么样去看待这个世界。】

【你又怎么去看待这个世界的价值体系？】

【最后就是你怎么样去解决实际的问题。】

【而古代怎么样去考察这种能力呢？】

【那就很简单，就跟现在小学生写作文一样，他会出一个命题作文。】

【比如小学生写作文，他会给你说，假如你是银河系的总统你会怎么样？】

【而古代怎么出题呢？】

【假如你在秦始皇时代，你怎么才能帮助秦始皇样完成一统六国？】

【在完成的过程中，你认为秦始皇的方法是对还是错？】

【你认为这里面有没有什么可以改进的地方？】

【比如如果你是诸葛亮，你怎么六出祁山？】

【你认为诸葛亮六出祁山对不对？】