李雨的小妹妹下来后心情还是有点委屈，泪水在眼眶里打转，小嘴也撅着。爸爸心疼地将她抱起来，安慰道：“我们的晴晴还是表演的很不错的，别难过了，给爸爸说，想吃什么，等会儿爸爸给你买。”

一听说爸爸要给自己买好吃的，刚才还失落的心情一下就变好了，露出了开心的笑容，奶声奶气地对爸爸说道：“我要吃冰棍！”那时候的小孩，吃一根冰棍都觉得是好东西。爸爸很爽快的答应道：“好的，等会儿你们的小朋友都表演完了，我们就去买冰棍。”

听到爸爸要给小妹妹买冰棍，李雨和弟弟都兴奋得不行，举着手对着爸爸喊道：“我也要，我也要！”“好好，待会儿都给你们买。”爸爸笑着应道，眼中满是慈爱。李雨和弟弟一听说等会有冰棍吃了，都高兴的跳起来“耶，有冰棍吃了！”

小妹妹也忘记了刚才表演时的窘态，从爸爸的怀抱里跳了下来，和两位哥哥一起高兴地玩耍着。父母则站在一旁，看着这三个小家伙开心的模样，脸上露出欣慰的笑容。他们互相看了一眼对方，眼中满是对孩子的爱与幸福。

妹妹她们幼儿园的小朋友们一个接一个地上台表演节目，大家玩得不亦乐乎。当所有节目都结束后，父母们纷纷上前，各自牵起自家小孩的手离开了。

今天是“六一”儿童节，爸爸为了满足孩子们的愿望，带着李雨三兄妹去买根冰棍。然而，他并没有选择孩子们要的最便宜的冰棍，而是给每个孩子都买了一根雪糕。李雨和弟弟小妹接过雪糕后，兴奋之情溢于言表，嘴巴笑得合不拢嘴。他们一边品尝着美味的雪糕，一边在公园里尽情游玩，享受着快乐的时光。爸爸妈妈则静静地跟在孩子们身后，任由他们自由嬉戏，充满爱意的目光始终没有离开过他们。

李雨自从上次看过妹妹她们的演出之后，对于音乐的兴趣就愈发浓厚了。

每一次上音乐课的时候，他总是争先恐后地帮助老师去抬风琴。那时候，学校里上音乐课使用的都是那种需要用脚踩踏才能发声的风琴，那时没有专门的音乐教室，所以每次上课都需要好几个同学一起去抬。有时候，老师会选择使用手风琴来授课，这时候李雨便会兴奋地跑过去将手风琴背到身上，显得格外积极。

每当他们把风琴抬进教室时，李雨都会迫不及待地冲上前去，踩上几脚，模仿着老师弹奏风琴的模样；或者拉一下手风琴。当感受到风琴发出的声音时，尽管这些尝试并没有形成完整的乐曲，但李雨却仿佛能从中听到美妙的旋律，感受到无尽的乐趣。

那个年代，家庭条件并不允许孩子们去专门学习音乐，而且也没有像现在办的有这样那样的培训班，想学什么都可以满足。所以只能依靠学校音乐课上老师的教导。然而，音乐课的老师大多只是教大家唱歌，偶尔也会教授一些简单的乐谱知识。尽管如此，李雨依然学得十分认真，他渴望从老师那里学到更多关于音乐的知识和技巧。

这一天，李雨放学后像往常一样蹦蹦跳跳地回家，却意外发现军代表院子里那个原本空着的屋子有了动静。出于好奇，他跑过去想看个究竟。