”有压力不好吗？“冯校长不理解的问，在他看来，压力是人进步必要的动力……

”不好！我们的修行，有一项就是一直在洗涤心中的压力！“

”为什么？“

”如果给他们高定了三年一定要造一架飞机，这会成为他们心中最沉的压力，最大的障碍，最重的感受……其他的感受，都会被这种沉重的压力掩盖住！比如，他们终于解决一个问题之后的喜悦，本来是可以在他们心里积淀欣喜，自信和勇气的，但是在这种压力下，他们感受不到那种喜悦，解决一个问题之后，他们会想到还有无数的问题需要解决，而剩下的时间却越来越少！他们只会积淀下越来越深的疲惫，越来越重的压力，当他们的心灵不堪负重的时候，就只能崩溃了！“

紫鸿很详细的解释道：”但如果不要求他们多长时间造出一架飞机，不以造飞机为目的，只以解决眼前的问题为目的，每解决一个问题，他们就会积淀一份喜悦和信心和勇气，然后在喜悦中去寻找另一个问题，然后用很悠然的心态去解决……这样，到最后，哪怕造不出一架飞机来，但他们的心性已经通过这种修行，积淀下很充沛的信心和勇气！他们有蔑视一切困难的勇气，甚至遇到困难时，他们会习惯性的满怀欣喜！即便没有造成飞机，但他们已经把自己造成妖怪了！“

冯校长的眼神左右闪烁着……他在犹豫！

他最想要的结果是清诚青山等大河涧的小妖怪们向他保证一中的学生三年内一定能造出一架飞机来！这样的话，即便他的学生造不出来，有清诚青山等同学的保证，大不了让这群小妖怪造一架飞机放他学校！这个肯定没问题！他只想要一架飞机放在自己的学校，有一架飞机放在自己学校就行，他说是自己学生造的，难道青山还会反对不成？

次一点儿的想法是，让清诚青山答应帮他的学生造一架飞机，有这群小妖怪的帮助，即便他的学生再不争气，再不用心，但是有这群小妖怪的帮助，最后还是有百分之八十的可能，能有一架飞机的！

但现在听青山紫鸿的意思，他们显然是想要所有的问题都自己的学生负责，都要自己的学生自己来解决……虽然他们说这样是为了磨练学生的心性，积淀信心和勇气，似乎也有道理……但是自己却对自己的学生很没信心！所有的问题让自己的学生来解决，恐怕七年八年也造不出一架飞机来，而且，这还是要学生们有恒心的前提下，如果学生们连恒心都没有，只坚持几个月就放弃了！那自己只能在梦里见到他们造的飞机了！

而且，他觉得自己的学生百分之八十是没有恒心的，百分之八十的可能是三四个月就放弃的……

学生们放弃，最多挨一顿批评，自己……就被架在火上烤了！五百块钱，可不是小数目，这么大一批钱让学生们打水漂……自己不辞职肯定交待不过去的！

这么算下来，拿出五块钱支持学生造飞机，百分之八十的可能，自己是要辞职的……这种事儿……傻子才会做吧！